Педагогічна студія ««Нові освітні тренди» для вчителів німецької мови»
Основною метою навчання німецької мови є формування в учнів комунікативної компетенції, що означає оволодіння мовою як засобом міжкультурного спілкування, розвиток умінь використовувати іноземну мову як інструмент у діалозі культур і цивілізацій сучасного світу. Досягнення належних результатів неможливе без застосування та використання інноваційних технологій. Цікавими ідеями організації і проведення сучасного уроку німецької мови 18 березня 2026 року ділилися вчителі німецької мови на педагогічній студії ««Нові освітні тренди», який відбувся в Коворкінг Підгайці Центр розвитку Вільний простір.
Консультант центру професійного розвитку педагогічних працівників Наталія Чернець висвітлила шляхи оновлення змісту навчання іноземних мов у сучасній школі та особливості використання інноваційних технологій на уроках німецької мови, шляхом демонстрації презентації.
Учителі німецької мови закладів загальної середньої освіти громади поділилися цікавим досвідом з організації і проведення сучасного уроку німецької мови за вимогами Нової української школи, а саме: навчання у партнерстві, формування ключових і предметних компетентностей та наскрізних вмінь, моделювання життєвих ситуацій на уроці, здійснення діяльнісного підходу та інтерактивної взаємодії. Педагоги ознайомилися з ефективними тенденціями формування іншомовної комунікативної компетентності учнів під час позакласної роботи в Підгаєцькому ліцеїї імені Маркіяна Паславського. Учитель німецької мови Фанга Оксана продемонструвала відеофрагменти позакласного заходу «Ми чекаємо на мир», який підготували учні 2(6) класу. Педагог переконана, що позакласні заходи є важливою частиною навчання, що допомагає зробити вивчення німецької мови цікавішими та логічнішими.
У ході зустрічі відбулася презентація сучасних навчальних та онлайн-ресурсів для вивчення німецької мови. Учителі окреслили модель стратегії професійного розвитку та визначили шляхи їх досягнення, що дозволить ефективно проєктувати процес саморозвитку, ознайомилися з можливостями національної платформи професійного розвитку педагогічних працівників «Вектор».
Під час роботи учасники:
-
з’ясували важливі компоненти сучасного уроку німецької мови;
-
обговорили можливості розвитку когнітивних здібностей учнів через вивчення іноземної мови;
-
ознайомилися з практичними методами та завданнями, які можна використовувати в щоденній педагогічній діяльності.
Завершилося засідання педагогічної студії вправою «Клубок думок». Ключовим питанням стало обговорення того, як зробити уроки німецької мови ефективнішими, цікавішими та змістовнішими.
Захід мав чітку практичну спрямованість і методичну цінність. Цікавий досвід стане педагогам у нагоді під час планування і проведення уроків німецької мови в умовах НУШ.
Щиро дякуємо Коворкінг Підгайці Центр розвитку Вільний простір за сучасні та комфортні умови для роботи.
