Семінар педагогічної спільноти учителів математики
Математика — це правда.
Вона не буде тобі брехати.
Вона не зважає на твої бажання.
У цьому її чистота.
Вона може бути суворою.
Може бути красивою.
Може бути мистецтвом.
Але вона не вміє брехати.
Метою математичної освітньої галузі є розвиток особистості учня через формування математичної компетентності у взаємозв’язку з іншими ключовими компетентностями для успішної освітньої та подальшої професійної діяльності впродовж життя, що передбачає засвоєння системи знань, удосконалення вміння розв’язувати математичні та практичні задачі, це розвиток логічного мислення, розуміння можливостей застосування математики в особистому та суспільному житті.
03 березня 2026 року на базі Коворкінг Підгайці Центр розвитку Вільний простір відбувся семінар педагогічної спільноти учителів математики з теми «Формування ключових компетентностей особистості шляхом використання ІКТ та сучасних засобів навчання на уроках математики».
Учитель Мужилівської гімназії Олександра Крушельницька поділилася досвідом використання геймифікації на уроках як засобом формування мотивації до вивчення математики. Олександра Михайлівна презентувала ігрові методи, які використовує в освітньому процесі та провела з педагогами низку інтерактивних вправ. На її думку такі методи формують позитивні емоції, інформація засвоюється краще та мотивує учнів на тривалий час виконувати певні завдання.
Консультант центру Марія Романишин запропонувала учасникам семінару випробувати на практиці тренажер для тренування навичок швидкого обчислення у пам'яті, який генерує завдання з арифметики, алгебри та тригонометрії.
Педагоги ознайомилися з особливостями складання НМТ з математики у 2026 році.
Марія Василівна спільно з учителями математики апробували з Chalkie – ресурс штучного інтелекту для створення презентацій та робочих аркушів.
Про умови участі у пілотному проєкті «Гроші ходять за вчителем» учителі дізналися з матеріалів, розміщених на сайті центру, які продемонструвала консультант.
На завершення роботи за круглим столом було підведено підсумки та вироблено рекомендації.