Вебінар для педагогічної спільноти ЗДВР, педагогів-організаторів та голів МО класних керівників
Відповідно до плану роботи Центру ПРПП 20 травня відбувся вебінар для педагогічної спільноти ЗДВР, педагогів-організаторів та голів МО класних керівників на тему «Практичні застосування ціннісних напрямків у виховній роботі».
Консультант Центру ПРПП Оксана Манюк висвітлила питання «Виховання на цінностях – як один з ключових компонентів формування Нової української школи». Адже саме цінності є фундаментом освіти та умовою формування людини та суспільства, які у своїй як професійній, так і повсякденній діяльності зважують морально-етичний та публічний інтереси.
На відміну від передавання знань з будь-якої навчальної дисципліни певна цінність може успішно впроваджуватися у людській свідомості лише наскрізно, через настановлення й особистий приклад. Віктор Франкл, автор книги «Людина у пошуках справжнього сенсу», стверджував, що цінностей не можна навчитися, їх можна тільки пережити.
Неможливо уявити вчителя, батька чи матері дитини, які б могли якісно передати ціннісну життєву філософію дітям, самі не сповідуючи її. Адже цінність формується щодня, а не згідно з розкладом навчальних занять. І кожна людина, а дитина і поготів, довіряє не тому, що чує, а тому, що бачить.
Ганна Поліщук, педагог-організатор Мирненської ЗОШ І-ІІ ступенів презентувала досвід роботи з питання «Роль педагогічних працівників у формуванні ідеалу українця нової генерації». Вона акцентувала увагу на формуванні особистості школяра спираючись на новели Українська Хартія вільної людини. Реалізація даної програми сприяє формуванню в учнів особистої системи цінностей, усвідомлення пріоритету духовних цінностей, визначення життєвої мети, виховувати позитивні риси характеру, почуття толерантності, вміння адекватно реагувати на життєві випробування.
Наталія Суровець, голова МО класних керівників розкрила питання «Формування системи цінностей особистості школяра через інноваційну виховну діяльність» та поділилася досвідом щодо планування методичної роботи класних керівників. Наталя Романівна наголосила, що без чіткого планування діяльності неможливо отримати високі результати, тому в закладі освыти вибудувана система виховної діяльності з метою виховання, навчання і розвитку особистості школяра.
